書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍，盡管網(wǎng)絡(luò)閱讀的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，但我們依然離不開(kāi)書(shū)籍，因?yàn)槲覀冃枰牟粌H僅是閱讀，而是書(shū)本的氣息。
讀書(shū)的樂(lè)趣，妙不可言。翻開(kāi)書(shū)本，撲面而來(lái)的是陣陣醇醇的墨香，感覺(jué)就好像春日里走在頤和園的昆明湖畔，感受著點(diǎn)點(diǎn)的水汽，看著湖邊搖擺的柳枝，聽(tīng)著樹(shù)上唧唧的鳥(niǎo)鳴聲，臉上吹著柔柔的風(fēng)，是何等的愜意！
啃讀著古今中外名家的作品，總有一種大快朵頤的感覺(jué)，就如同蠶在吃著桑葉，一口一口地把營(yíng)養(yǎng)消化了。同時(shí)感到有個(gè)聲音縈繞于耳旁，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，有時(shí)如同大海上的驚濤駭浪席卷而來(lái)，有時(shí)好像山谷間的涓涓細(xì)流叮咚作響。或許，這就是人們經(jīng)常說(shuō)的，“心靈與作品產(chǎn)生了共鳴”吧。有一句話(huà)說(shuō)得非常好：讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)。當(dāng)你徜徉于唐詩(shī)宋詞里時(shí)，你會(huì)覺(jué)得正在和李白、蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌；當(dāng)你漫步于那些長(zhǎng)篇小說(shuō)里時(shí)，你會(huì)覺(jué)得像是坐在托爾斯泰、巴爾扎克面前聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)；當(dāng)你步入哲學(xué)的殿堂時(shí)，你會(huì)覺(jué)得是在聽(tīng)愛(ài)默生、黑格爾講課。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我們就能深深地體會(huì)到這種樂(lè)趣。
很多名人都談到過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣，其中以歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè)--馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè)之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情。只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要非要求得一個(gè)好的環(huán)境--讀書(shū)是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，給他任何好的條件也沒(méi)用；而喜歡讀書(shū)的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”這誠(chéng)然是古代那些清貧的讀書(shū)人為了慰藉自己而給自己的鼓勵(lì)，有點(diǎn)阿Q精神。但是我倒不覺(jué)得這三句話(huà)是對(duì)古代讀書(shū)人的諷刺，我認(rèn)為，這是他們堅(jiān)持十年寒窗苦讀的精神動(dòng)力，沒(méi)有了這動(dòng)力，他們?yōu)槭裁匆@么苦？不可能每個(gè)人都像歐陽(yáng)修那么灑脫，社會(huì)上也不可能每個(gè)人都可以像李白、歐陽(yáng)修、蘇軾等這些人那么憤世嫉俗，大部分的窮書(shū)生是從這三句話(huà)中得到了堅(jiān)持下去的精神動(dòng)力。這也是一種讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)人大致可以分為三種類(lèi)型：
第一類(lèi)是喜歡讀也喜歡炫耀的。他們很熱情，總是擔(dān)憂(yōu)其他人不會(huì)讀、讀不懂，因此，他們很樂(lè)意向別人介紹自己讀書(shū)的方法；第二類(lèi)是那些純粹的書(shū)呆子，他們食古不化，讀書(shū)只是為了背誦“圣人”的句子，然后搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中的精彩道白。這種人看的書(shū)基本上都是“名著”，并常常把自己定位為“精神貴族”，也因?yàn)槿绱耍麄円话闶呛?a href="http://www.mtzhuce.com/huati/gudu/" target="_blank" class=infotextkey>孤獨(dú)的。李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞。”說(shuō)的恐怕就是這個(gè)道理；最后一類(lèi)是那些老學(xué)究，他們把讀書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)成是做學(xué)問(wèn)，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)而把自己弄得很疲憊。
這三種類(lèi)型的人對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。不管是哪種類(lèi)型的，都無(wú)可厚非，關(guān)鍵在于自己是否能從讀書(shū)中得到樂(lè)趣。享受到了其中的樂(lè)趣，那便是一件幸福的事情了。
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