1
兩年前，小何大學畢業后進了一家公司。因為是新人，他被安排到基層的崗位，每天干的都是瑣碎的事。
幾個月后，小何就有點兒不開心了，說自己比很多人都能吃苦而且兢兢業業，為什么領導看不到？后來，他忍不住跟領導表達了一下自己的想法，沒想到反而被調去看倉庫。
小何所在的公司是我以前所在單位的供應商。有一次，我們聯合做完活動，小何跑過來跟我訴苦。于是，我問他，“你覺得自己應該做什么工作？”
小何說，“至少干點技術含量高一點兒的，能學到東西的。”
我說：“你只有把這一份工作做到極致，換工作才有意義，你覺得自己做到了嗎？”
小何說：“看倉庫那樣的工作，我當然做到了極致。”
我特別直接地告訴他：“不，你并沒有做到。就說這次做活動需要取放貨物，我發現物品A數量比較少，你們放得離門口很近；物品B數量很多，你們放得比較遠。可是，領物品B的人遠比領物品A的多。你覺得合理嗎？”
小何想想說：“可是，送貨的人送來的時候就那么放的啊！”
我說：“送貨的人不懂，但你是負責倉庫管理的人，你應該懂！除了物品碼放領取，你們一共7個人，負責領物的4個，負責看管的3個，領物的忙死，看管的卻能閑死，你也覺得合理嗎？”
小何有點兒不服氣地說：“這是領導安排的。”我忍不住笑了：“領導安排你來負責這塊兒，你就有責任把每一個人安排妥當，你卻只知道自己做事，你真覺得自己做到極致了？”
2
我又想起來，大約七八年前，我還在媒體上班。我負責的部門接收了一個實習生，是名牌大學新聞專業的本科生，為期三個月。結果剛一個月，他就來找我說想結束實習。我問為什么，他倒也直接：“我想當一個好記者，但我覺得自己在這里學不到東西。”
聽到他的回答，我特別意外。他現在每天做得最多的工作，就是從各個渠道整理新聞線索交給編輯，編輯從中選出可以操作的題目——這是每個新聞專業的學生剛開始工作所必須經歷的一個環節。
他繼續哭喪著臉說：“這一個月，我覺得自己每天都挺用心，整理出很多不錯的線索，但最后總是被編輯否掉，心里特別沮喪。”
我拿過他的工作記錄本一看，可不是嘛！這一個月，他每天都搜集了20多條線索，結果被采用的也不過三五條。
我問他：“編輯否掉你的線索時，你問過他們原因了嗎？”他一愣說，“沒有。”我說：“你是新人，經驗水平不夠很正常，正因為如此，你才要多學多問，才能避免下一次被否啊。”
“不過，你搜集的線索的確有些問題。”我又翻了一下他的記錄，“你知道我們的讀者群主要集中在什么年齡，他們的工作類型是什么，他們的學歷和收入水平大概怎樣，他們主要的興趣愛好是什么嗎？”
他一聽就有點兒懵了，接著搖了搖頭。
我繼續說：“你連我們報紙是辦給誰看的都不了解，怎么會不被否呢？編輯的工作很忙，下次遇到自己弄不明白的事，希望你直接問出來。”
3
我剛踏入職場的時候，整整一年的時間都在做特別瑣碎的基礎性工作，無非是信息搜集、資料整理。一起實習的小伙伴，有的沒多久就選擇了離開，我卻一直留了下來。有人說不枯燥嗎？我說不枯燥，因為有很多自己不懂的東西。
第一周上班，編輯看見我起的標題就笑：這么刻板嚴肅，讀者會愛看嗎？
第一次采訪，稿子被領導打回來無數次。我問她為什么，她說：你這是寫給自己看的，不是寫給我們的讀者看的。
第一次參加大型活動，我寫了一篇特別熱血沸騰的稿子，被前輩批評：主觀情緒太多，你的冷靜和客觀在哪里？
職業生涯起步那幾年，真的就是這樣發現問題、解決問題、提高水平，然后再發現、再解決、再提高的循環。
有一次我被領導批評后，特別認真地說：“領導，您總是批評我們，就不怕打擊我們的積極性嗎？”她的回答我至今記得：如果你做得足夠好，自然不會批評你。另外，批評你并不等于否定你。就算是否定，我個人的否定對你來說也不可怕，外界的否定才可怕！
每個人都知道盡全力做事，但是很少有人注意細節。他們并沒有把一件事做到100分，而只是把一件事重復做了100次。而且，即使這樣，他們也沒有總結過這100次之間的差異。不僅如此，稍微碰到一點兒挫折或者來自外界的質疑，他們就會選擇放棄。
多年職場經驗教會了我兩件事。第一，注意每一個細節；第二，從細節中尋找關鍵。第一點會讓你更敏銳，考慮更周全。第二點則能讓你完成從量變到質變的進化。
真正的勤奮，不等于忙碌！大家共勉。
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